分類 > 教育
月に吠える
子ども・アート・学校
A5判・183頁・定価1320円(税込)
2007年05月発行
ISBN978-4-8301-1107-5
在庫: 有 ※ 2023年11月現在
鈴石弘之・辻政博著
教育問題への関心はここ数年で非常に高まり、解決策の提案/頓挫は出尽くした気配がある。本書のもっとも重要な点は、この問題の解決を対話によってすすめているところだ。対話によってもたらされる誤解、祖語を確認しながら問題解決を図ること。教育にとってもっとも必要なことを本書は提示している。
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目次
● 序
T 不安の現況
● はじまりー不安な社会
● うつくしい日本と子ども不在の現況
● アポリア
● 再生産
● 想像力の欠如と「疑似種族」
● アイデンティティ
● ウロボロス
● 子どもの共同性の崩壊
● 欲望―「満たされない心」
U アートによる教育
● 芸術による教育
● 無意識の統合方法
● 無意識の統合方法と「創造美育運動」
● 無意識の統合方法―「社会的関連性」
● 「芸術による教育」と「私たちの図工の現在」
V 「学校」をめぐって
● 表象としての学校
● 「パノプティコンから管理型へ」
● 「うんちと棺桶」
● 「ライフ」
● 「時代」
● 「ハイパー・メリトクラシー」
● 文化芸術振興基本法
W 「子ども」めぐって
● 「子ども」をめぐって
● 「哲学する子ども」
● 「ひきこもり」
● 「労働の暴力」
● 「表情」
● 「感情労働」
● 「希望」
● 「絵を描く子どもたち」
● 「絵を描く子どもたち」「創美のこと」
● 「造形遊び」
● 「知識・技能」
● 「たんなる操作可能なモノ」
X 「教師―大人」をめぐって
● 「教師―大人」をめぐって
● 「ホーマー・レイン」
● 「無条件の愛」―「条件付の愛」
● 「不安」から「希望」へ
○ あとがき1 辻 政博
○ あとがき2 鈴石 弘之
★ 解 説 横内 克之
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